Página do 6º ano turma 4

Porque amanhã é sábado

2011-07-22T10:15:00.000-07:00

Hoje, lavei as lágrimas e estendi-as ao sol, antes que o vento as trouxesse de volta.
Amanhã é outro dia e porque amanhã é sábado!

Parabéns!

2010-08-26T02:33:00.000-07:00

Parabéns à Jéssica N. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Parabéns!

2010-08-22T03:07:00.000-07:00

Parabéns ao Gagandeep S. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Parabéns!

2010-08-15T02:59:00.000-07:00

Parabéns ao Alexandre G. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Parabéns!

2010-08-12T02:41:00.000-07:00

Parabéns à Soraia F. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Parabéns!

2010-08-10T02:42:00.000-07:00

Parabéns à Suncari B. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Parabéns!

2010-08-05T02:40:00.000-07:00

Parabéns à Maria Inês R. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Parabéns!

2010-07-24T03:10:00.000-07:00

Parabéns ao Tiago G. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Para ler e reflectir

2010-06-23T20:15:00.000-07:00

Pais Maus

Uma ideia muito original!

2010-06-23T08:06:00.000-07:00

Uma Ideia Muito Original
Obrigado à Enc. de Ed. da Jessica P.

Simplesmente genial

2010-06-23T08:01:00.003-07:00

Foods Capes - Simplesmente Genial Obrigado à Enc. de Ed. da Jessica P.

Video do 1º Congresso: "Parentalidade"

2010-06-21T17:09:00.000-07:00

Clicar na imagem para ver o video

Última reunião deste ano lectivo com Pais e Encarregados de Educação

2010-06-21T11:17:00.000-07:00

Recordo que vai realizar-se no próximo dia 23 de Junho (quarta-feira) às 18:30 na sala 7, a última reunião deste ano lectivo, com os Pais e Encarregados de Educação. A ordem de trabalhos deve ser consultada na caderneta do(a) aluno(a). Conto com a sua presença e a do seu educando.

Vamos ter um momento musical de grande qualidade!

Parabéns!

2010-06-17T03:05:00.000-07:00

Parabéns ao Fábio R. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Passeio "ECO-BICLA"

2010-06-14T15:30:00.000-07:00

Dia 18 de Junho às 11h venham pedalar connosco por um ambiente melhor!

Para mais informações fala com o teu Director de Turma ou com os teus professores.

Não te esqueças que para participar precisas de bicicleta, capacete e autorização escrita do teu Encarregado de Educação.

Claro que se o teu Encarregado de Educação quiser também pode participar!

"ECO-BICLA" - EU VOU!

Mais um bom site para aprender guitarra

2010-06-08T09:50:00.001-07:00

Clica na imagem para ver

Participação na celebração do 30º aniversário da Junta de Freguesia da Venteira - Amadora

2010-06-04T05:13:00.000-07:00

Foi no passado dia 22 de Fevereiro nos Recreios da Amadora. Esta apresentação contou com a participação de alguns alunos da turma 10 do 6º ano (Prof. João Costa) e do Clube de Guitarra (Prof. José Vitorino).

Deixem os vossos comentários

Parabéns!

2010-05-29T03:02:00.000-07:00

Parabéns ao César R. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Aquecimento global (para ver até ao fim)

2010-05-20T12:34:00.000-07:00

Deixem os vossos comentários

Parabéns!

2010-05-11T03:10:00.000-07:00

Parabéns ao Stiven C. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Queres escrever música utilizando o computador?

2010-05-11T01:00:00.001-07:00

Esta é uma óptima aplicação para começar a escrever música no computador e totalmente gratuita. Apenas tens de fazer o registo e seguir os passos indicados.

Clica na imagem para saber mais

Objectivos Teste HGP

2010-05-10T13:09:00.000-07:00

Olá estudiosos do 6º 4ª!

Espero que já tenham a matéria para o teste na ponta da língua! Pelo sim, pelo não aqui vai um último empurrão...para refrescar a memória.

OBjectivos:

Receber os cargos ocupados por Salazar no governo

Explicar como Salazar se tornou o "Salvador da Pátria"

Define Ditadura

Identificar os meios de repressão do "Estado Novo"

Indicar algumas obras públicas do "EStado Novo"

Explicar a posição de Portugal durante a 2ª Guerra Mundial.

Referir os principais acontecimentos de oposição à " Ditadura de Salazar"

Explicar o que foi a Guerra Colonial e suas consequências.

Identificar o sucessor de Salazar no governo.

BOM ESTUDO!
Prof. HGP

Parabéns!

2010-05-06T00:03:00.000-07:00

Parabéns à Ana Patrícia C. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Para estudar na flauta

2010-05-03T04:11:00.000-07:00

"Can You Feel The Love Tonight" de Elton John
Atenção ao acidente Bemol

Parabéns!

2010-05-01T02:29:00.000-07:00

Parabéns à Daniela A. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

2010-04-30T08:05:00.000-07:00

Olá turma do 6 4a,

Lembram-se do último exercício da aula de HGP ? Houve vários grupos que se formaram , cada um com uma solução diferente!!

Pois bem, aqui vai a solução! ( 4, 5, 2, 1,3 )

Lamento informar que não houve grupos sorteados com esta lotaria!!! Mas, não desanimem porque para a semana há mais!

Bom fim de semana e toca a prepararem-se para as provas de aferição que já está em contagem decrescente...

Prof. HGP

2010-04-26T04:18:00.000-07:00

"Olá colegas.

Eu pratico basquetebol, no Club Basket de Queluz. Gostaria de vos convidar para praticar basket comigo.
O nosso local de treinos situa-se na Escola Secundária Padre Alberto Neto (ESPAN) às terças e quintas-feiras das 18h45 às 20h00, e aos sábados na Escola Secundária Ruy Belo, no Monte de Abraão, das 11h ao 12h30. Normalmente aos fins-de-semana temos torneios que depois isso é esclarecido nos treinos.

Consultem as últimas actividades no blog do club em: http://escolabasketdequeluz.blogspot.com/ e em http://www.basketqueluz.com/

e no facebook."

Trabalho realizado por Tiago G. Nº 26

Campanha de reciclagem de óleos

2010-04-22T03:38:00.001-07:00

A nossa escola já recebeu o eco-ponto Oleão. Guardar o óleo e colocá-lo no ecoponto oleão é muito importante para o nosso planeta. Podemos desta forma reduzir a poluição do meio ambiente e garantirmos uma melhoria da qualidade da água, além disso o óleo alimentar usado pode ser reciclado e utilizado para fabricar biodiesel, sabão, tintas etc...PARTICIPA NESTA CAMPANHA!

Dia da Terra

2010-04-22T03:04:00.000-07:00

Clica na imagem para saber mais

Não deixes de ver o vídeo em baixo

Hoje, dia mundial da Terra, devemos reflectir um pouco sobre os nossos actos ambientais. Há pequenas coisas que podemos fazer todos os dias para ajudar a reduzir a emissão de gases estufa e causar menos impacto prejudicial ao meio ambiente.

Aqui ficam 10 sugestões de coisas que podemos fazer para ajudar a salvar a Terra:

1. Tomar atenção à maneira como se faz uso da água. As pequenas coisas podem fazer uma grande diferença. Sempre que fechar a torneira enquanto estiver escovando os dentes, estará a fazer algo bom. Tente beber água de torneira em vez de água engarrafada, assim, não estará a desperdiçar todas aquelas embalagens também. Lave a roupa em água fria sempre que puder.

2. Deixe o carro em casa. Se conseguir ficar sem carro apenas 2 vezes por semana, reduzirá as emissões de gases estufa em uma média de 720 Kg por ano.

3. Caminhe ou vá de bicicleta até o trabalho, à escola e a qualquer lugar que puder. Pode reduzir a emissão de gases estufa enquanto queima algumas calorias, além de melhorar a sua saúde. Se não consegue caminhar nem andar de bicicleta, use veículos de transporte de massa ou faça uma viagem em grupo, num carro particular, para o local de trabalho ou estudo.

4. Recicle. Se estiver indeciso na escolha de dois produtos, opte por aquele com menos embalagem. Se um prédio de escritórios com 7.000 trabalhadores, reciclasse todos seus restos de papel de escritório durante um ano, seria o equivalente a tirar quase 400 carros das ruas.

5. Adubo. Reduzir a quantidade de dejectos sólidos que produz num ano significa ocupar menos espaço em áreas usadas como depósito de lixo. Além disso, a compostagem é um óptimo fertilizante natural. Ao transformar seus dejectos em compostagem, pode reduzir a quantidade de lixo que envia para depósitos.

6. Troque as lâmpadas. Lâmpadas compactas fluorescentes duram 10 vezes mais do que uma lâmpada padrão e utilizam pelo menos dois terços a menos de energia.

7. Torne o seu lar mais eficiente em termos de energia e economize dinheiro. Limpe os filtros de ar, de modo a que o sistema não tenha de trabalhar em tempo adicional. Obtenha um termóstato programável, de modo que você não esteja desperdiçando energia quando não estiver em casa. Quando for dormir, reduza a temperatura do termóstato - não sentirá falta daqueles graus extras de calor ou de ar condicionado enquanto estiver dormindo.

8. Faça a manutenção de seu carro. Pneus vazios diminuem a economia de combustível em até 3% e levam a um aumento de poluição e maiores emissões de gases estufa. O facto de não estarem cheios também aumenta o desgaste do pneu, de modo que economizará dinheiro a longo prazo se fizer a verificação da pressão do pneu.

9. Conduza de modo mais inteligente. Diminua a velocidade - conduzir a cerca de 90 km/h em vez de 110 km/h na estrada proporciona uma economia significativa.

10. Desligue as luzes quando não estiver na sala e tire da tomada os fios dos electrodomésticos quando não estiverem a ser utilizados. Leva apenas um segundo para ficar consciente em relação ao meio ambiente.

Cabe a cada um de nós dar o nosso pequeno contributo.

Os animais já dão uma ajuda.

Com toda a certeza tu também tens muitas sugestões para ajudar o planeta Terra. Deixa-as em baixo no espaço: comentários. Convida os teus amigos e familiares a participar.

Parabéns!

2010-04-21T02:32:00.000-07:00

Parabéns à Jéssica P. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

1º Congresso D. Francisco Manuel Melo

2010-04-21T02:02:00.000-07:00

Parentalidade – Realidades e Dificuldades
Para mais informações clicar na imagem

A Situação da Mulher antes do 25 de Abril

2010-04-16T02:21:00.000-07:00

Era assim no ESTADO NOVO, isto é, na ditadura de Salazar:

- As Mulheres não podiam viajar para o estrangeiro sem autorização do marido!
- O marido podia proibir a mulher de trabalhar fora de casa!
- As professoras só podiam casar com autorização do Ministro da Educação!
- O noivo tinha de provar "bom comportamento moral e cívico".
- As mulheres não tinham acesso às carreiras de magistratura, de diplomacia, das forças armadas e das forças de segurança pública.

Como sabem, foi a revolução do 25 de Abril que abriu caminho para a igualdade com a conquista da democracia!
Querem saber, quais os direitos alcançados pelas mulheres após a Revolução do 25 de Abril? Pois então é só fazerem uma pequena pesquisa para um folheto informativo. Podem consultar Livros, revistas, Internet ou até testemunhos familiares.
Na próxima 3ª feira podiam já trazer algumas pesquisas...

BOM TRABALHO!

Prof HGP

Provas de Aferição

2010-04-06T11:25:00.000-07:00

A prova de aferição de Matemática irá ocorrer no dia 07-05-2010, às 10 horas.

MATERIAL NECESSÁRIO

caneta ou esferográfica fica de tinta indelével azul ou preta
lápis
borracha
apara-lápis
régua graduada
compasso
calculadora

Para os amigos do corrector: é PROIBIDO USAR! (por isso não deves levar)

PROVAS DE ANOS ANTERIORES

Parabéns!

2010-04-03T03:08:00.000-07:00

Parabéns ao Gonçalo É. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

9 gestos para melhorar o ambiente

2010-03-30T03:26:00.000-07:00

Os animais já começaram a contribuir. E tu?

1º Apresentação pública do Clube de Guitarra

2010-03-27T03:23:00.000-07:00

No passado dia 22 de Fevereiro alguns alunos do clube de guitarra acompanhados pelo professor José Vitorino e por alunos do 6º10 acompanhados também pelo professor João Pedro participaram em conjunto no aniversário da Junta de freguesia da Venteira que se realizou no anfiteatro dos recreios da Amadora com as músicas “Loucos de Lisboa” do grupo Ala dos Namorados e a “Fisga” do grupo Rio Grande.
Foi um sucesso. O público presente gostou imenso e pediu bis.
Que se repitam espectáculos/actividades destas mais vezes.

Joana N. 6º 4

O que é o Pólo Aquático?

2010-03-25T10:37:00.000-07:00

"O pólo aquático é um desporto como os outros, mas não tão desenvolvido. Eu por exemplo ando no pólo aquático do Sport Lisboa Benfica.

História do pólo aquático…
Existe pouca documentação sobre a origem do Pólo Aquático. Sabe-se, no entanto, que é um desporto que teve origem nos rios e lagos na metade do século XIX na Inglaterra, como uma versão aquática do Rugby. No começo nos jogos usava-se uma bola de borracha vulcanizada importada da Índia, conhecida com o nome genérico de "pulu" que os ingleses pronunciavam pólo. Daí o nome: Water Polo, em Português Pólo Aquático.
Em 1870, para atrair mais espectadores para as competições de natação a London Swimming Association estabeleceu as primeiras regras do Pólo Aquático para piscinas cobertas.
Os escoceses introduziram uma nova técnica enfatizando a velocidade da natação e os passes, muito mais para o estilo de jogar futebol. Nasceu a baliza de 3 metros por noventa centímetros. Os jogadores passaram a conduzir e driblar com a bola. A Hungria e vários outros países da Europa, em 1889 adoptaram as regras dos escoceses. No ano de 1900, o Pólo Aquático era tão popular que foi o primeiro desporto colectivo a ser jogado nas Olimpíadas."

Trabalho realizado por Joana N. nº 19

2010-03-24T01:25:00.000-07:00

Informo que vai realizar-se no próximo dia 30 de Março (terça-feira) reunião com os Pais e Encarregados de Educação. A hora, local e ordem de trabalhos devem ser consultadas na caderneta do(a) aluno(a). Conto com a sua presença.

Queda da Monarquia

2010-03-15T06:23:00.000-07:00

Curiosidade: Conseguem identificar o acontecimento retratado nesta imagem?

Respondam nos comentários!

Teste HGP !

2010-03-12T03:20:00.000-08:00

Atenção turma do 6 4ª, tomem nota do último teste de HGP deste período!! Estão preparados?
Então aqui vai esta importante data a registar na vossa agenda de trabalho ou caderno diário: 18 de Março - a próxima 5ª feira. Para vos ajudar a estudar já, aqui vos envio os principais objectivos para o teste. BOM ESTUDO!!

Objectivos HGP

. Identificar os motivos que levaram à Queda da Monarquia.
. Localizar no tempo a Queda da Monarquia / Implantação da República.
. Distinguir o Regime Monárquico do Regime Republicano.
. Identificar o último Rei de Portugal e o primeiro Presidente da República.
. Reconhecer os principais símbolos da República.
. Referir os órgãos de soberania do Estado.
. Indicar os direitos garantidos na constituição de 1911 e os principais poderes políticos.
. Referir as principais medidas tomadas pelos governos republicanos, na educação e no trabalho.
. Identificar as principais razões que contribuíram para a instabilidade política durante a lª República
. Identificar factores que contribuíram para a queda da 1ª República.

Parabéns!

2010-03-10T03:06:00.000-08:00

Parabéns ao Fábio S. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Campanha solidária

2010-03-05T11:31:00.000-08:00

VAMOS AJUDAR A MADEIRA

Esta campanha, dinamizada pela disciplina de Educação Moral Católica, decorrerá até final do 2º período.Os produtos recolhidos serão entregues e enviados através de C.T.T..

Segundo informação dada pela Cáritas da Madeira, são necessários os seguintes produtos:

lençóis
cobertores
manta
almofadas
produtos de higiene
fraldas
leite em pó
comida para bébé
enlatados (longa duração)

Entrega os teus donativos no BE/CRE - Pavilhão A

É necessária a tua ajuda!

PARTICIPA!

Parabéns!

2010-03-03T00:03:00.000-08:00

Parabéns à Ana Beatriz P. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Reunião extraordinária

2010-03-01T05:15:00.000-08:00

Venho por este meio informar que na próxima quarta-feira, dia 03 de Março, vai realizar-se uma reunião para entrega dos registos de avaliação intercalar referente a este período. Para mais informações consultem por favor a caderneta do aluno onde consta a hora e a sala.

Conto também com a sua presença.

Teste de Educação Visual e Tecnológica

2010-03-01T04:33:00.000-08:00

Dia 05 de Março de 2010 realização do teste de Geometria.

Páginas do manuel da Disciplina a consultar: 98,99,100,1001,102,103,104,105,106,107,108,109.

Material necessário para a realização do mesmo: lápis, afia, borracha, régua, esquadro, compasso e transferidor.

Troca de livros usados

2010-02-25T07:28:00.000-08:00

"A Associação de Pais em parceria com a Escola vai realizar o 2º evento "Troca de livros usados" com o objectivo de desenvolver o espírito de partilha e o gosto pela leitura. Para que este evento se possa realizar necessitamos da colaboração de todos. Tragam, até ao dia 02 de Março, livros que tenham em casa que já tenham lido e não precisem e entreguem-nos na Biblioteca no Pavilhão A. Na feira poderás escolher e levar um livro gratuitamente".

Teste de Educação Musical

2010-02-25T07:20:00.000-08:00

No próximo dia 12 de Março vai realizar-se o teste escrito de Educação Musical.

Deves começar estudar quanto antes. Recorda o que tens dado na aula:

notas na pauta e na flauta
notas no teclado do piano
figuras rítmicas
acidentes (bemol, sustenido e bequadro)
instrumentos do mundo
...

Tem atenção nas aulas e estuda para poderes colocar as tuas dúvidas na aula de revisões.

Bom trabalho

Calendário das Provas de Aferição

2010-02-25T05:23:00.000-08:00

• Língua Portuguesa – 05 de Maio 2010 – 10.00 horas
• Matemática – 07 de Maio 2010 – 10.00 horas

Começa desde já a preparar-te. Clica AQUI para consultar as provas de Língua Portuguesa e de Matemática dos anos anteriores (2º Ciclo). É uma boa forma de começar a estudar.

BOM TRABALHO!

CIÊNCIAS DA NATUREZA

2010-02-24T08:57:00.000-08:00

Boa tarde, vamos estudar um pouco mais, para alcançarem o sucesso. O caderno de actividades trás muitos exercícios com as matérias sobre o sistema circulatório. Vamos realizar todas essas fichas, pois a matéria já está dada!!! Bom estudo

Para ver e ouvir até ao fim

2010-02-19T08:00:00.001-08:00

Música para cinco bateristas e um apartamento

"STOMP"

2010-02-19T07:56:00.000-08:00

Brigadas Verdes

2010-02-15T10:48:00.000-08:00

O grupo da água «6 º 4» composto por: Ana B., César R., Gonçalo E. e Soraia F. foram convidados a participar numa reunião sobre o eco – escolas com a seguinte ordem de trabalhos:
Como criar espaços mais agradáveis nos intervalos?
A nossa equipa eco – escolas vai criar um dia para limpar as: matas, passeios e jardins …
DIA 20 DE MARÇO VAMOS TODOS LIMPAR PORTUGAL
E TU? VAIS FICAR EM CASA?

Aguardem por mais informação

Trabalho realizado por: Ana B. Nº 2

Leitura virtual...

2010-02-05T09:56:00.000-08:00

Será possível?
Clica na imagem para saber...

Um bom concerto para ver em família

2010-01-31T13:10:00.001-08:00

Aqui fica um video ilustrativo:

Extraordinário o que se consegue fazer com a voz.

Que bonito concerto! Extremamente rico em alterações tímbricas

2010-01-21T14:27:00.000-08:00

Campanha de valores cívicos

2010-01-18T05:41:00.000-08:00

Está em Espanhol mas a mensagem é universal

Uma música com tanta mensagem...

2010-01-18T05:26:00.000-08:00

Escrevam nos comentários o que pensam do video.

Parabéns!

2010-01-07T02:39:00.000-08:00

Parabéns à Joana N. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Apoio História e Geografia de Portugal

2010-01-05T04:45:00.000-08:00

Informo que o Apoio a História e Geografia de Portugal não é dado pela professora da disciplina. É às quartas-feiras das 15:05 às 15:50 na sala 21.

Apoio Matemática

2010-01-05T04:40:00.001-08:00

Informo que o Apoio a Matemática é dado pela professora da disciplina às segundas-feiras das 14:10 às 14:55 na sala 10.

Apoio Inglês

2010-01-05T04:33:00.001-08:00

Informo que o Apoio a Inglês é dado pela professora da disciplina às terças-feiras das 14:10 às 14:55 na sala 21.

Parabéns!

2009-12-23T02:30:00.000-08:00

Parabéns à Edzana G. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Se não for pedir muito vejam até ao fim

2009-12-22T13:00:00.000-08:00

O QUE QUEREMOS PARA OS NOSSOS FILHOS?

Aguardamos os vossos comentários.

Um exemplo de vida

2009-12-22T12:50:00.000-08:00

Parabéns!

2009-12-22T03:03:00.000-08:00

Parabéns ao Diogo C. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

2009-12-18T07:01:00.000-08:00

Informo que vai realizar-se no próximo dia 22 de Dezembro (terça-feira) nova reunião com os Pais e Encarregados de Educação. A hora, local e ordem de trabalhos devem ser consultadas na caderneta do(a) aluno(a). Espero contar com a sua presença.

Lego

2009-12-18T06:37:00.000-08:00

O tijolo simples e modular admirado pelos pais e desfrutado por crianças do mundo inteiro ilustra os princípios de um design bem-sucedido. Para além dos mecanismos comercias e da evolução da empresa, o tijolo de encaixe LEGO proporciona enormes oportunidades de brincadeira e estímulos imaginativos. As cores vivas e a resistência do plástico moldado por injecção facilitam a sua aceitação por parte das crianças, ao passo que os pais apreciam a facilidade de limpeza e grande longevidade. O design é frequentemente considerado como fundamental na destreza da criança e na criação de jogos interactivos. A criação de Ole Christiansen evoluiu a partir da sua produção de brinquedos de madeira em Billund, Dinamarca, em 1932. Baptizou a sua empresa de LEGO em 1934, segundo a expressão dinamarquesa «Leg godt» , que significa «brincar bem» e por pura coincidência, a tradução para latim desta frase significa «Eu junto». A sua empresa cresceu rapidamente e, através da aceitação das tecnologias de produção modernas, a LEGO tornou-se na primeira empresa dinamarquesa a investir no plástico moldado por injecção. O tijolo de inserção automática foi o precursor do LEGO actual, tendo sido lançado em 1949 utilizando a nova tecnologia de materiais. Rapidamente os brinquedos de plástico representavam mais de metade da produção da empresa e, por volta de 1958, o tijolo tinha evoluído para o tijolo de encaixe LEGO que conhecemos actualmente. Godtfred Kirk Christiansen, filho do Ole, foi o responsável por este sistema particular de bloqueio, tendo criado um programa completo de desenvolvimento de produtos. A LEGO continuou a acrescentar novas funcionalidades, personagens e temas à gama e a expandir-se para os mercados internacionais. A marca LEGO foi universalmente adoptada e a primeira LEGOLAND foi construída em Billund em 1968, pelo que por volta de 1974 já tinha sido visitada por 5 milhões de pessoas. O tijolo LEGO demonstra como um design bem concebido pode transcender a idade, sexo e até mesmo cultura, como foi comprovado pelo número fornecido pela empresa: cerca de 320 mil milhões de peças LEGO vendidas desde 1949.

Algumas imagens:

Trabalho realizado por Gonçalo E. Nº 15

Como tocar o He's pirate na flauta?

2009-12-16T09:53:00.000-08:00

Pode ser um bom trabalho para as férias de Natal.

Aqui uma outra versão do mesmo tema:

Concurso de leitura

2009-12-14T06:07:00.000-08:00

Informo que dia 16 de Dezembro vai haver um concurso de Língua Portuguesa. O texto fala de Jesus e de pessoas que o queriam agarrar para curar pessoas doentes.
A nossa professora de Língua Portuguesa anda a treinar-nos. Vão participar alguns alunos do 6º 4: Joana N.; Joana F.; Jessica P.; César R.; Diogo C.; Ana C.; Daniela e Soraia F..

Trabalho realizado por Soraia F. Nº 23

Exibição de dança

2009-12-14T06:05:00.000-08:00

Informo que dia 12 de Dezembro de 2009 realizou-se uma actividade de dança na Escola Miguel Torga.
Foi bastante divertido. Concorreram 8 escolas e ainda houve actividades de dança dadas por professoras da Escola Siomara da Costa Primo, mas também dadas por professores de outras escolas.
Adorei esta experiência, espero que os alunos desta escola adiram às aulas de dança no 2º período dadas pelas nossas professoras.

Informo que também teremos mais uma exibição dia 23 de Janeiro.
A música que dançamos foi: “Singa Ladis” com duração de 1 minuto.

Trabalho realizado por Soraia F. Nº 23

Torneio de Andebol

2009-12-14T06:02:00.000-08:00

Informo que dia 17 de Dezembro de 2009 irá decorrer na nossa Escola um torneio de andebol onde irão jogar turmas contra turmas.
O 6º 4 irá participar com as alunas: Jessica N.; Sanchi A.; Soraia F.; Suncari B. e Edazana G..
Esta actividade irá decorrer na parte da manhã e a professora irá justificar as faltas.

Trabalho realizado por Soraia F. Nº 23

Propostas dos alunos para o logotipo do blogue da turma

2009-12-13T07:06:00.000-08:00

Alguns postais de Natal realizados em EVT

2009-12-12T15:20:00.000-08:00

Aqui podem ver alguns dos trabalhos dos alunos realizados na disciplina de EVT. Peço desculpa por não ter identificado nenhum dos trabalhos mas com toda a certeza cada aluno reconhece o seu e mais algum.

Agora todos nós aguardamos por mais e melhor.

Um obrigado especial à Profª. de EVT que foi quem tirou as fotografias aos vossos trabalhos.

Logotipo para a Associação de Pais e Encarregados de Educação

2009-12-12T03:07:00.000-08:00

Estes são alguns trabalhos realizados para o concurso promovido pela Associação de Pais e Encarregados de Educação: a criação de um logotipo.

Os trabalhos não estão identificados mas estão numerados. Assim podem, através de comentários e utilizando os números, fazer os vossos comentários e identificar os autores.

Parabéns!

2009-12-09T03:09:00.000-08:00

Parabéns ao Henrique L. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

A figura rítmica semifusa

2009-12-05T08:05:00.000-08:00

Trabalho realizado por Tiago G. Nº 26

Para ler e reflectir

2009-12-04T07:39:00.000-08:00

Aqui está a tradução do discurso do Presidente dos EUA, Barack Obama, dirigido aos alunos da América na abertura do ano lectivo 2009-2010.

"8 Set 2009: Discurso do Presidente Barack Obama aos alunos da América

Sei que para muitos de vocês hoje é o primeiro dia de aulas, e para os que entraram para o jardim infantil, para a escola primária ou secundária, é o primeiro dia numa nova escola, por isso é compreensível que estejam um pouco nervosos. Também deve haver alguns alunos mais velhos, contentes por saberem que já só lhes falta um ano. Mas, estejam em que ano estiverem, muitos devem ter pena por as férias de Verão terem acabado e já não poderem ficar até mais tarde na cama.

Também conheço essa sensação. Quando era miúdo, a minha família viveu alguns anos na Indonésia e a minha mãe não tinha dinheiro para me mandar para a escola onde andavam os outros miúdos americanos. Foi por isso que ela decidiu dar-me ela própria umas lições extras, segunda a sexta-feira, às 4h30 da manhã.

A ideia de me levantar àquela hora não me agradava por aí além. Adormeci muitas vezes sentado à mesa da cozinha. Mas quando eu me queixava a minha mãe respondia-me: "Olha que isto para mim também não é pêra doce, meu malandro..."

Tenho consciência de que alguns de vocês ainda estão a adaptar-se ao regresso às aulas, mas hoje estou aqui porque tenho um assunto importante a discutir convosco. Quero falar convosco da vossa educação e daquilo que se espera de vocês neste novo ano escolar.

Já fiz muitos discursos sobre educação, e falei muito de responsabilidade. Falei da responsabilidade dos vossos professores de vos motivarem, de vos fazerem ter vontade de aprender. Falei da responsabilidade dos vossos pais de vos manterem no bom caminho, de se assegurarem de que vocês fazem os trabalhos de casa e não passam o dia à frente da televisão ou a jogar com a Xbox. Falei da responsabilidade do vosso governo de estabelecer padrões elevados, de apoiar os professores e os directores das escolas e de melhorar as que não estão a funcionar bem e onde os alunos não têm as oportunidades que merecem.

No entanto, a verdade é que nem os professores e os pais mais dedicados, nem as melhores escolas do mundo são capazes do que quer que seja se vocês não assumirem as vossas responsabilidades. Se vocês não forem às aulas, não prestarem atenção a esses professores, aos vossos avós e aos outros adultos e não trabalharem duramente, como terão de fazer se quiserem ser bem sucedidos.

E hoje é nesse assunto que quero concentrar-me: na responsabilidade de cada um de vocês pela sua própria educação.

Todos vocês são bons em alguma coisa. Não há nenhum que não tenha alguma coisa a dar. E é a vocês que cabe descobrir do que se trata. É essa oportunidade que a educação vos proporciona.

Talvez tenham a capacidade de ser bons escritores - suficientemente bons para escreverem livros ou artigos para jornais -, mas se não fizerem o trabalho de Inglês podem nunca vir a sabê-lo. Talvez sejam pessoas inovadoras ou inventores - quem sabe capazes de criar o próximo iPhone ou um novo medicamento ou vacina -, mas se não fizerem o projecto de Ciências podem não vir a percebê-lo. Talvez possam vir a ser mayors ou senadores, ou juízes do Supremo Tribunal, mas se não participarem nos debates dos clubes da vossa escola podem nunca vir a sabê-lo.

No entanto, escolham o que escolherem fazer com a vossa vida, garanto-vos que não será possível a não ser que estudem. Querem ser médicos, professores ou polícias? Querem ser enfermeiros, arquitectos, advogados ou militares? Para qualquer dessas carreiras é preciso ter estudos. Não podem deixar a escola e esperar arranjar um bom emprego. Têm de trabalhar, estudar, aprender para isso.

E não é só para as vossas vidas e para o vosso futuro que isto é importante. O que vocês fizerem com os vossos estudos vai decidir nada mais nada menos que o futuro do nosso país. Aquilo que aprenderem na escola agora vai decidir se enquanto país estaremos à altura dos desafios do futuro.

Vão precisar dos conhecimentos e das competências que se aprendem e desenvolvem nas ciências e na matemática para curar doenças como o cancro e a sida e para desenvolver novas tecnologias energéticas que protejam o ambiente. Vão precisar da penetração e do sentido crítico que se desenvolvem na história e nas ciências sociais para que deixe de haver pobres e sem-abrigo, para combater o crime e a discriminação e para tornar o nosso país mais justo e mais livre. Vão precisar da criatividade e do engenho que se desenvolvem em todas as disciplinas para criar novas empresas que criem novos empregos e desenvolvam a economia.

Precisamos que todos vocês desenvolvam os vossos talentos, competências e intelectos para ajudarem a resolver os nossos problemas mais difíceis. Se não o fizerem - se abandonarem a escola -, não é só a vocês mesmos que estão a abandonar, é ao vosso país.

Eu sei que não é fácil ter bons resultados na escola. Tenho consciência de que muitos têm dificuldades na vossa vida que dificultam a tarefa de se concentrarem nos estudos. Percebo isso, e sei do que estou a falar. O meu pai deixou a nossa família quando eu tinha dois anos e eu fui criado só pela minha mãe, que teve muitas vezes dificuldade em pagar as contas e nem sempre nos conseguia dar as coisas que os outros miúdos tinham. Tive muitas vezes pena de não ter um pai na minha vida. Senti-me sozinho e tive a impressão que não me adaptava, e por isso nem sempre conseguia concentrar-me nos estudos como devia. E a minha vida podia muito bem ter dado para o torto.

Mas tive sorte. Tive muitas segundas oportunidades e consegui ir para a faculdade, estudar Direito e realizar os meus sonhos. A minha mulher, a nossa primeira-dama, Michelle Obama, tem uma história parecida com a minha. Nem o pai nem a mãe dela estudaram e não eram ricos. No entanto, trabalharam muito, e ela própria trabalhou muito para poder frequentar as melhores escolas do nosso país.

Alguns de vocês podem não ter tido estas oportunidades. Talvez não haja nas vossas vidas adultos capazes de vos dar o apoio de que precisam. Quem sabe se não há alguém desempregado e o dinheiro não chega. Pode ser que vivam num bairro pouco seguro ou os vossos amigos queiram levar-vos a fazer coisas que vocês sabem que não estão bem.

Apesar de tudo isso, as circunstâncias da vossa vida - o vosso aspecto, o sítio onde nasceram, o dinheiro que têm, os problemas da vossa família - não são desculpa para não fazerem os vossos trabalhos nem para se portarem mal. Não são desculpa para responderem mal aos vossos professores, para faltarem às aulas ou para desistirem de estudar. Não são desculpa para não estudarem.

A vossa vida actual não vai determinar forçosamente aquilo que vão ser no futuro. Ninguém escreve o vosso destino por vocês. Aqui, nos Estados Unidos, somos nós que decidimos o nosso destino. Somos nós que fazemos o nosso futuro.

E é isso que os jovens como vocês fazem todos os dias em todo o país. Jovens como Jazmin Perez, de Roma, no Texas. Quando a Jazmin foi para a escola não falava inglês. Na terra dela não havia praticamente ninguém que tivesse andado na faculdade, e o mesmo acontecia com os pais dela. No entanto, ela estudou muito, teve boas notas, ganhou uma bolsa de estudos para a Universidade de Brown, e actualmente está a estudar Saúde Pública.

Estou a pensar ainda em Andoni Schultz, de Los Altos, na Califórnia, que aos três anos descobriu que tinha um tumor cerebral. Teve de fazer imensos tratamentos e operações, uma delas que lhe afectou a memória, e por isso teve de estudar muito mais - centenas de horas a mais - que os outros. No entanto, nunca perdeu nenhum ano e agora entrou na faculdade.

E também há o caso da Shantell Steve, da minha cidade, Chicago, no Illinois. Embora tenha saltado de família adoptiva para família adoptiva nos bairros mais degradados, conseguiu arranjar emprego num centro de saúde, organizou um programa para afastar os jovens dos gangues e está prestes a acabar a escola secundária com notas excelentes e a entrar para a faculdade.

A Jazmin, o Andoni e a Shantell não são diferentes de vocês. Enfrentaram dificuldades como as vossas. Mas não desistiram. Decidiram assumir a responsabilidade pelos seus estudos e esforçaram-se por alcançar objectivos. E eu espero que vocês façam o mesmo.

É por isso que hoje me dirijo a cada um de vocês para que estabeleça os seus próprios objectivos para os seus estudos, e para que faça tudo o que for preciso para os alcançar. O vosso objectivo pode ser apenas fazer os trabalhos de casa, prestar atenção às aulas ou ler todos os dias algumas páginas de um livro. Também podem decidir participar numa actividade extracurricular, ou fazer trabalho voluntário na vossa comunidade. Talvez decidam defender miúdos que são vítimas de discriminação, por serem quem são ou pelo seu aspecto, por acreditarem, como eu acredito, que todas as crianças merecem um ambiente seguro em que possam estudar. Ou pode ser que decidam cuidar de vocês mesmos para aprenderem melhor. E é nesse sentido que espero que lavem muitas vezes as mãos e que não vão às aulas se estiverem doentes, para evitarmos que haja muitas pessoas a apanhar gripe neste Outono e neste Inverno.

Mas decidam o que decidirem gostava que se empenhassem. Que trabalhassem duramente. Eu sei que muitas vezes a televisão dá a impressão que podemos ser ricos e bem-sucedidos sem termos de trabalhar - que o vosso caminho para o sucesso passa pelo rap, pelo basquetebol ou por serem estrelas de reality shows -, mas a verdade é que isso é muito pouco provável. A verdade é que o sucesso é muito difícil. Não vão gostar de todas as disciplinas nem de todos os professores. Nem todos os trabalhos vão ser úteis para a vossa vida a curto prazo. E não vão forçosamente alcançar os vossos objectivos à primeira.

No entanto, isso pouco importa. Algumas das pessoas mais bem-sucedidas do mundo são as que sofreram mais fracassos. O primeiro livro do Harry Potter, de J. K. Rowling, foi rejeitado duas vezes antes de ser publicado. Michael Jordan foi expulso da equipa de basquetebol do liceu, perdeu centenas de jogos e falhou milhares de lançamentos ao longo da sua carreira. No entanto, uma vez disse: "Falhei muitas e muitas vezes na minha vida. E foi por isso que fui bem-sucedido."

Estas pessoas alcançaram os seus objectivos porque perceberam que não podemos deixar que os nossos fracassos nos definam - temos de permitir que eles nos ensinem as suas lições. Temos de deixar que nos mostrem o que devemos fazer de maneira diferente quando voltamos a tentar. Não é por nos metermos num sarilho que somos desordeiros. Isso só quer dizer que temos de fazer um esforço maior por nos comportarmos bem. Não é por termos uma má nota que somos estúpidos. Essa nota só quer dizer que temos de estudar mais.

Ninguém nasce bom em nada. Tornamo-nos bons graças ao nosso trabalho. Não entramos para a primeira equipa da universidade a primeira vez que praticamos um desporto. Não acertamos em todas as notas a primeira vez que cantamos uma canção. Temos de praticar. O mesmo acontece com o trabalho da escola. É possível que tenham de fazer um problema de Matemática várias vezes até acertarem, ou de ler muitas vezes um texto até o perceberem, ou de fazer um esquema várias vezes antes de poderem entregá-lo.

Não tenham medo de fazer perguntas. Não tenham medo de pedir ajuda quando precisarem. Eu todos os dias o faço. Pedir ajuda não é um sinal de fraqueza, é um sinal de força. Mostra que temos coragem de admitir que não sabemos e de aprender coisas novas. Procurem um adulto em quem confiem - um pai, um avô ou um professor ou treinador - e peçam-lhe que vos ajude.

E mesmo quando estiverem em dificuldades, mesmo quando se sentirem desencorajados e vos parecer que as outras pessoas vos abandonaram - nunca desistam de vocês mesmos. Quando desistirem de vocês mesmos é do vosso país que estão a desistir.

A história da América não é a história dos que desistiram quando as coisas se tornaram difíceis. É a das pessoas que continuaram, que insistiram, que se esforçaram mais, que amavam demasiado o seu país para não darem o seu melhor.

É a história dos estudantes que há 250 anos estavam onde vocês estão agora e fizeram uma revolução e fundaram este país. É a dos estudantes que estavam onde vocês estão há 75 anos e ultrapassaram uma depressão e ganharam uma guerra mundial, lutaram pelos direitos civis e puseram um homem na Lua. É a dos estudantes que estavam onde vocês estão há 20 anos e fundaram a Google, o Twitter e o Facebook e mudaram a maneira como comunicamos uns com os outros.

Por isso hoje quero perguntar-vos qual é o contributo que pretendem fazer. Quais são os problemas que tencionam resolver? Que descobertas pretendem fazer? Quando daqui a 20 ou a 50 ou a 100 anos um presidente vier aqui falar, que vai dizer que vocês fizeram pelo vosso país?

As vossas famílias, os vossos professores e eu estamos a fazer tudo o que podemos para assegurar que vocês têm a educação de que precisam para responder a estas perguntas. Estou a trabalhar duramente para equipar as vossas salas de aulas e pagar os vossos livros, o vosso equipamento e os computadores de que vocês precisam para estudar. E por isso espero que trabalhem a sério este ano, que se esforcem o mais possível em tudo o que fizerem. Espero grandes coisas de todos vocês. Não nos desapontem. Não desapontem as vossas famílias e o vosso país. Façam-nos sentir orgulho em vocês. Tenho a certeza que são capazes."

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Para ver o video clica AQUI.

Fotografias dos alunos

2009-12-02T08:22:00.000-08:00

Informo que as fotografias tiradas na escola estão já disponíveis para entrega aos alunos.

Feriado porquê?

2009-12-01T03:33:00.000-08:00

01 de Dezembro, data que celebramos com um feriado. Mas celebramos o quê? A Restauração da Independência, para assinalar a recuperação da independência nacional face à Espanha em 1640, que durante 60 anos ocupou o país e o oprimiu.

Clica na imagem para saber mais.

A imagem apresenta o monumento que recorda o motivo do feriado. Concerteza já tiveste oportunidade de passar por ele várias vezes.

És capaz de identificar o monumento que a fotografia apresenta? Onde se situa? Como se chama esta praça?

Deixa as tuas respostas em forma de comentário.

Caso não consigas responder sozinho pede ajuda mas não deixes de responder.

Ementa de 30/11 a 04/12; de 07/12 a 11/12 e de 14/12 a 18/12

2009-11-30T04:43:00.000-08:00

Ângulos

2009-11-28T13:51:00.000-08:00

Recordando os ângulos....
(podes sempre consultar esta matéria na 3ªparte, do manual do 5º ano.

Triângulos e quadriláteros

2009-11-28T13:19:00.000-08:00

Para estudar a brincar....

recordando as rectas

Apresentação dos trabalhos de Pesquisa: Gripe A

2009-11-28T03:32:00.000-08:00

Nas aulas dos dias: 2 e 9 de Dezembro, os grupos de trabalho vão fazer a apresentação dos seus trabalhos de pesquisa. É facultada as seguintes apresentações:
- "Power Point ou em Win Word"
- Cartaz ou em dossier.
Na aula do dia 16, os alunos farão a análise crítica das apresentações e também a sua auto-avaliação.

Assembleia Geral - Convocatória

2009-11-27T05:30:00.000-08:00

Vai realizar-se no próximo dia 04 de Dezembro (sexta-feira) nova Assembleia de Pais e Encarregados de Educação.
O local, hora e ordem de trabalhos devem ser consultadas no documento enviado pelo Director de Turma.

Conhecer para prevenir

2009-11-27T01:32:00.000-08:00

O que fazer em caso de sismo: antes, durante e depois?

Este foi o desafio lançado à turma pouco tempo antes de recordarmos o Terramoto que abalou Lisboa em 1755.

Não sendo pertinente disponibilizar todos os trabalhos realizados pelos alunos, entendi mostrar dois muito bons e criativos.

Clica na imagem para ver maior

Aguardo os vossos comentários

Teste escrito

2009-11-23T01:14:00.000-08:00

Recordo que o teste escrito será no próximo dia 27 de Novembro (sexta-feira).
Aproveito para relembrar que os conteúdos que devem estudar estão nos ficheiros 0 (zero) e 1 (um) do manual. É importante que façam também uma revisão de alguns conteúdos do 5º ano (o caderno de actividades de 6º ano é uma boa ferramenta para revisões).

Parabéns!

2009-11-23T00:03:00.000-08:00

Parabéns à Bárbara S. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Atenção aos trabalhos de casa!

2009-11-20T04:35:00.000-08:00

Desculpem-me esta piada mas começo a acreditar: andam muitos vírus nos lápis, canetas, borrachas, cadernos, livros, ..., pois muitos alunos insistem ainda em não fazer os trabalhos de casa!

Citando a sabedoria popular: "Brincando e rindo as verdades vão saindo".

Apoio Língua Portuguesa

2009-11-20T04:30:00.000-08:00

Recordo que foi enviada uma informação na caderneta dos alunos com o horário de apoio a Língua Portuguesa.

Instrumentos do mundo

2009-11-20T03:49:00.000-08:00

Já sabes que os instrumentos do mundo dividem-se em quatro grupos diferentes: idiofones, aerofones, membranofones e cordofones (recorda AQUI).

Se queres ver outros instrumentos clica AQUI.

És capaz de responder?

2009-11-20T02:17:00.000-08:00

Clica na imagem e vê se és capaz de identificar a família a que pertencem os diferentes instrumentos

Muito bom para ver e ouvir alguns instrumentos do Mundo

2009-11-20T02:01:00.000-08:00

Quando falamos em Instrumentos Musicais do Mundo devemos recordar a classificação universal e uniforme.

Clica AQUI para ouvir alguns instrumentos do mundo divididos por continentes.

Parabéns!

2009-11-17T03:04:00.000-08:00

Parabéns ao Diogo R. em nome de todos os Colegas, Professores e Director de Turma.

Ementa

2009-11-17T00:01:00.000-08:00

16 a 20 e de 23 a 27 de Novembro

Próximo teste HGP

2009-11-13T05:08:00.001-08:00

O Teste será brevemente marcado para a primeira semana de Dezembro.

Belo concerto!

2009-11-11T07:23:00.000-08:00

Quem não gostaria de tocar assim?!

2009-11-11T07:22:00.001-08:00

Reunião Extraordinária

2009-11-10T04:39:00.000-08:00

Venho por este meio informar que na próxima quinta-feira, dia 12 de Novembro, vai realizar-se uma reunião para entrega dos registos de avaliação intercalar referente a este período. Para mais informações consultem por favor a caderneta do aluno onde consta a hora e a sala.

Mais informo que a reunião contará com a presença de alguns professores da turma.

Conto também com a sua presença.

Já experimentei. É difícil, mas acreditem que é mesmo possível

2009-11-04T07:34:00.000-08:00

Deixem os vossos comentários pois disto não se vê todos os dias.

Ementa de 02 a 06 e de 09 a 13 de Novembro

2009-11-03T14:17:00.000-08:00